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March 18, 2021
【 #美國思想領袖 】斯伯丁:獨立宣言如何塑造美國?人們該如何理解美國的建國歷史及其「人人生而平等」的承諾?教育界應恢復公民教育,愛國需學習真實歷史!| #大紀元新聞網

大紀元
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#美國思想領袖 #斯伯丁 #獨立宣言
捍衛美國建國理想 「1776委員會」發表報告
群體權利vs人人生而平等原則
奴隸制時期如何撰寫出《獨立宣言》
《獨立宣言》是美國歷史上成功的驅動力
為糾正奴隸制打場戰爭 愛國需學習真實歷史
教育界應恢復公民教育 需了解美國偉大歷史
官僚主義與保障民衆權利的關係
公民自由與宗教自由相輔相成
令人不安的「身分政治」主張
有關公平的政策問題 新政府想要走不同的方向
廢除委員會並刪除報告 接下來會發生什麼?
「我們想要向美國人民提出的問題是,他們想讓自己的孩子接受什麼樣的教育?」斯伯丁說。
談到美國建國的問題,有些人認為「人人生而平等」的說法是一個謊言,是奴隸制時期的偽君子寫的。當《紐約時報》備受爭議的「1619項目」首次發表時,《紐時》介紹稱其目標是重塑美國的歷史,將1619年理解為美國真正的建國之年。
我們該如何理解美國的建國歷史及其「人人生而平等」的承諾?
今天我們與馬修·斯伯丁博士(Dr. Matthew Spalding)座談,他是希爾斯代爾學院(Hillsdale College)的憲政教授和范安德爾政治學院研究生院(Van Andel Graduate School of Government)院長,也是依照前總統川普的行政命令而成立的「1776委員會」(1776 Commission)的執行總監,發表過一份捍衛美國建國理想的報告。
這裡是《美國思想領袖》(American Thought Leaders)節目,我是楊傑凱(Jan Jekielek)。
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